如何有效地對員工進行培訓(xùn)是每個企業(yè)都必須做的工作,那怎么培訓(xùn)見效更快呢?假如我們請一個世界著名的飛行教練給學(xué)員講一天如何開飛機的課程,第二天學(xué)員也不會開飛機。學(xué)員學(xué)會開飛機要經(jīng)過3個階段:傳授、帶動、訓(xùn)練。通過...[閱讀全文]
企業(yè)培訓(xùn)計劃對于推動企業(yè)組織人員的進步,改善組織績效從而推動企業(yè)發(fā)展十分重要。那如何制定與執(zhí)行呢?尤其針對中小企業(yè)而言,培訓(xùn)費用預(yù)算有限,計劃做高了達不到,做低了又起不到應(yīng)有的作用,所以制定一份既能讓老板滿意...[閱讀全文]
企業(yè)的最終目的是實現(xiàn)利潤最大化,企業(yè)可以通過多種手段來實現(xiàn)這一目的,企業(yè)培訓(xùn)是其中較為有效的一種手段。當然,這里指的是有效的完善的企業(yè)培訓(xùn)。想要使企業(yè)培訓(xùn)是有效的,就要事先擬定一套完備的企業(yè)培訓(xùn)計劃。那么,這...[閱讀全文]
人或是組織之所以要進行培訓(xùn),就是寄希望于培訓(xùn)可以帶來知識、技能及各種行為效果的提升,沒有人為了培訓(xùn)而培訓(xùn),但更多的時候,尤其是從組織層面看過去,培訓(xùn)的效果卻往往止于培訓(xùn)。一般培訓(xùn)效果評估可以從以下幾方面來衡量...[閱讀全文]
不同的企業(yè)之間,無論公司的文化、發(fā)展戰(zhàn)略,還是人員規(guī)模、行業(yè)領(lǐng)域等都有較大的差異。因此,培訓(xùn)體系的構(gòu)建必須從企業(yè)自身的特點和實際出發(fā)。與本公司的人力資源結(jié)構(gòu)、政策等密切統(tǒng)一起來。在建立培訓(xùn)體系時,除了搞清楚培訓(xùn)...[閱讀全文]
傳統(tǒng)的銷售模式有一個不成文的假設(shè):即銷售方與客戶之間是一種純粹的交易關(guān)系,雙方立場和利益是對立的,雙方進行的是一場零和博弈。銷售員一只眼睛看著客戶的臉色,滔滔不絕地向客戶灌輸產(chǎn)品的理念;另一只眼睛緊盯著客戶...[閱讀全文]
在知識經(jīng)濟潮流中,中國企業(yè)面臨全球競爭,特別是人才的壓力特別嚴峻。企業(yè)要在競爭中生存和可持續(xù)發(fā)展,就必須加緊企業(yè)員工教育管理培訓(xùn)。然而企業(yè)急于求成,在企業(yè)培訓(xùn)中必然存在不少誤區(qū)。一、企業(yè)教育培訓(xùn)工作只是一時之...[閱讀全文]
企業(yè)的經(jīng)營是一個長板,決定容量的最大的不是最長的板子,而是最短的那塊,培訓(xùn)管理便是拔長短板,但要適度。培訓(xùn)管理一定要符合公司和現(xiàn)狀,在公司整體營銷戰(zhàn)略上輔助進行,而且還要進行有效調(diào)配,例如管理培訓(xùn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、心...[閱讀全文]
準確分析出企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)需求是制定培訓(xùn)計劃的第一步,其中有以下三大方法,可以幫助培訓(xùn)管理者根系培訓(xùn)需求:第一、差距分析法美國學(xué)者湯姆W戈特將“現(xiàn)實狀態(tài)”與“理想狀態(tài)”之間的“差距”稱之為“缺口”。該模型是通過對“理想技能...[閱讀全文]
第一條 目的新員工是公司新鮮的血液,為規(guī)范公司新員工入職培訓(xùn)管理,使新員工能夠盡快熟悉和適應(yīng)公司文化、制度和行為規(guī)范,了解企業(yè)情況及崗位情況,并快速地勝任新的工作,以滿足公司發(fā)展需要,打造一支高素質(zhì)、高效率、高...[閱讀全文]